带着这样的疑问，12月9日，长沙麓山国际实验学校山鹰社举行“再读岳麓山”地理人文研学活动。本次活动历时近10小时，从自然、历史、社会、文化等角度为学生呈现了一座“不同”的岳麓山。用同学们的话来说：“爬过岳麓山很多很多次了，从没有今天这样深刻的体验。”

　　据了解，本次研学由该校资深学科教师全程指导参与，本次主题研学从前置课程到师生互动活动设计、从线路规划到学生研学手册设计，充分体现了“三全育人”的理念。

　　活动中，研学团首站来到湖南大学老图书馆遗址，解读历史故事，进行爱国主义教育。老师同时就地取材，讲解老图书馆石柱的材质与岩石地理知识。

　　之后大家前往自卑亭。老师通过介绍自卑亭的历史、建筑特色、实用性及教育意义，并进行互动提问，引导学生探索岳麓山的古亭分布。

　　当同学们来到岳麓书院，大家深度探访了岳麓书院，厚重的湖湘文化底蕴激励着麓山少年踔厉奋发。

　　随后，师生们先后行至爱晚亭、麓山寺、云麓宫……直到岳麓山顶，一路上了解岳麓山的历史与文化底蕴。老师还从地理角度解读周边环境，指导学生绘制环境地图，展开地理探索等。

　　“岳麓山是一本厚重的书，它不只是单纯的休闲旅游胜地，更是泱泱中华近代中兴的人才摇篮和革命策源地。”

　　“岳麓山代表着一种文化自信，再读岳麓山，是一件大有收获、意义不凡的事。”

　　“岳麓山的意义和价值早已超越了一座自然山体，还是厚重的文化积淀和湖湘人的精神家园。为了让此次岳麓之行名副其实，我们学校进行了大量前期准备工作，力求通过实际的体验，让参与的学生和家长切实感受到此次岳麓山之行的与众不同，都觉得不虚此行。”本次活动的组织者说。

　　据悉，此次岳麓山之行是该校“山鹰社”本学期的第4次研学实践考察暨麓山国际第二十届人文艺术节系列活动之一。“山鹰社”是长沙麓山国际实验学校2023年创立的集户外实践和学术研究型于一体的社团，秉持麓山校训“追求卓越，永不满足”的精神，寄望学生敢于挑战、善于研究、勇攀高峰、志存高远，未来能如雄鹰般展翅翱翔，立足于国家和社会发展所需，在各个领域成就卓越。

　　“山鹰社”活动以户外研学为主体，辅以前置课程，主要立足湖湘，充分挖掘本土自然和人文资源，创新学科和实践活动融合方式，寓教于乐、寓教于行、寓教于研，充分发挥学生的特长，挖掘学生潜力，陶冶身心，培养综合能力，助力终身发展。m6米乐