怀进鹏：全面提升青少年学生宪法法治意识 努力培养担当民族复兴大任的时代新人
教育部 人力资源社会保障部共同部署做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作
关于征集第十届产教融合发展战略国际论坛“一校一课”产教融合课典型案例的通知
冲破变革前夜！《中小学智慧校园蓝皮书（2021-2022）》总报告抢先看
首都师范大学与教育部学校规划建设发展中心联合共建儿童与未来教育创新研究院揭牌仪式暨首届首都未来教育论...
先行示范•智赢未来——第二届粤港澳大湾区教育协同发展研讨会在深圳成功召开
第一条 “教育之弦”卓越创新联盟由教育部学校规划建设发展中心设立，旨在为与中心密切合作的伙伴学校及其他教育机构（以下简称学校）提供增值服务。
中心实验基地学校或参加3个（含）以上重点项目(根据项目的类型、规模综合确定)的学校，为AAA级成员。
参加2个（含）以上重点项目(根据项目的类型、规模综合确定)的学校，为AA级成员。
参加1个（含）以上重点项目(根据项目的类型、规模综合确定)的学校，为A级成员。
教育部学校规划建设发展中心（简称“规建中心”）是教育部直属正司级事业单位。规建中心围绕教育部党组中心工作，以服务教育改革创新为使命，支持和服务教育事业发展大局。
教育部学校规划建设发展中心2023年上半年面向社会公开招聘工作人员公告（非事业编制）
走进新时代，担当新使命，我国教育事业蓬勃发展，校园面貌也焕然一新，校园已成为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作重要基地。
我国设计师在校园的规划设计中，扎根中国大地，传承创新优秀文化，融合创新理念，设计了大量高品质校园，获得师生赞誉。他们的校园规划设计实践及理念更引领着新时代校园规划方向。
今日为您介绍同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司集团副总裁、副总建筑师王文胜。
王文胜，同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司，集团副总裁，副总建筑师，建筑三院院长，教授级高工，国家一级注册建筑师，注册城市规划师，上海建筑学会文教建筑专业会员会副主任。
王文胜长期专注于文化、教育建筑设计领域。大学校园规划代表作品，如：同济大学嘉定校区，南开大学津南新校区、厦门大学翔安校区、复旦大学枫林校区、福耀科技大学、西交利物浦大学太仓校区、南京农业大学新校区、上海科技大学新校区、上海工程技术大学松江校区、华东政法大学松江校区、中国地质大学（武汉）新校区、四川轻化工大学(自贡)东部新城校区、云南师范大学呈贡新校区、山西师范大学新校区、河南财经政法大学新校区、云南民族大学呈贡新校区等。教育建筑代表作品，如：中国农业大学图书馆、上海音乐学院零陵路校区新建教学区和音乐创作与实践基地设计、中国地质大学（武汉）未来城新校区图书馆、中国地质大学（武汉）环境学院楼、安徽大学艺术与传媒学院美术楼、温州肯恩大学建筑与设计学院（葛和凯楼）、上海工程技术大学现代交通工程中心、江南大学医学大楼、安徽艺术学院音乐楼、上海科技大学新校区·国际交流中心、河北工业大学北辰校区图书馆等。
大学校园是一个有机的整体，坚持因地制宜、城校互动、开放共享、多元复合的规划理念；大学校园规划应当坚持以人为本，关注人的学习、生活的体验，将人文底蕴、人文关怀、人文精神融入校园设计之中，建设具有人文特色的校园；校园建筑坚持集约化发展，空间开放灵活、复合共享，以促进师生交流、学科交叉和跨学科融合；关注人、建筑、环境的健康，营造安全、舒适、健康、公平、包容的校园建筑；坚持绿色发展观，建设资源节约型、环境友好型的校园，构建人与自然和谐共处的绿色生态、低碳可持续的韧性校园。
项目获得香港建筑师学会两岸四地建筑设计大奖金奖1项，中国建筑学会建筑创作奖银奖1项，中国建筑学会建筑设计4项，中国建筑学会建筑创作奖3项，中国建筑学会建筑创作大奖1项（2009-2019）；全国优秀工程勘察设计行业奖41项，其中一、二等奖21项；项目获省部级奖80项，其中一等奖31项。发表专业学术论文20余篇，出版个人专著1部。