德国哲学家雅斯贝尔斯有一句广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 如此诗意而富有想象力。
在奥意建筑的教育类项目实践中，设计也试图追求更多的空间意境、人文承载和情感寄托。
奥意教育建筑合集共分三卷，Vol.1选取了福田区建筑工务署一批公办幼儿园项目，与君共飨。
中国人口密度排名第一的城市是深圳，而福田区作为全市人口密度最高的区之一，近年来，适龄儿童骤增，学位供不应求，在巨大的人口增长压力下，福田区公办学前教育学位缺口进一步扩大。
“幼有善育”是为国家和民族未来奠基的大事，为配合加快推进教育优质均衡发展，着力完善基本公共服务供给，彻底扭转学前教育学位紧缺态势，多渠道扩充学前教育资源，福田区勇当改革先锋，立足区情，开拓创新，积极探索高密度城市发展下项目建设新思路，通过零地探索、模块建造集中打造了一批公办幼儿园，让优质教育资源普惠于民。
经历了快速发展的深圳，教育、医疗等城市基层公共服务设施配给不足、在空间上分布不均，数量和质量都无法满足城市发展及市民高品质生活的需求。此外，作为城镇密集建设地区，深圳的土地资源极为有限，受到土地权属、现状建设情况的制约，大规模新增公共服务设施对于深圳而言尤为困难。
在建设用地开发趋于饱和的福田，建设大型幼儿园的用地难寻，通过社区布点、深挖潜力，对“存量”城市空间、“闲置”碎片化用地的梳理挖掘和活化利用，拆分建设中小型幼儿园，形成了一场以政府主导、目标导向、多级联动、多措并举的公办幼儿园建设探索实验，从而推动学前教育项目规模和质量的“双提升”。
通过一系列踏勘及论证，福田区公办幼儿园项目确定新建选址9处，最终实施8处。
这也是一次基于“探索社区治理新模式，打造福田特色的美好社区”的福田规划管理目标的建设实践。福田区公办幼儿园项目时间要求极为紧迫，项目用地零散且深入各居民社区内部，这些都对项目的建造实施提出了更为严苛的要求。
项目采取标准模块化设计、工厂预制生产、适应不同场地特点的组合布局、拼装建造，大幅降低了现场湿作业量及现场施工时长，环保、快速、同时最大程度降低对周边居民生活的干扰。
建筑单元模块充分考虑了生产建造要求，以对幼儿教学生活的标准化单元的研究为基础展开设计。利用模块的不同组合方式适应各个不同地块，在标准化营建的前提下充分考虑每处幼儿园的在地性设计，创造富有特色与个性的活动场所，提供激发儿童成长潜能的幼儿园空间环境。
立足当前，着眼未来，以创新意识、超常规举措来适应社会发展、满足民生需求。在建筑产业化浪潮中实践摸索教育类项目建设模式，推动学前教育项目规模和质量的“双提升”，探索“深圳速度，福田模式”。
慧筑城市，绘筑梦想，奥意也将持续通过建设实践探索服务民生教育、提升空间环境、促进城市可持续发展的智慧设计之道。