原标题：中标方案 深圳宝安区中小学生综合实践活动教育基地 / 普罗建筑＋申都设计集团
深圳宝安，这样一个充满多元，交流，生态的都市文化中，是否有可能设想这样一个独特场所，它既是城市展示馆，又是青年社交场，既是是精巧的公共艺术品，又是生态的探索公园，既是未知刺激的新大陆，又是家一般温暖的方舟？
项目场地位于罗田林场南部的自然山体延伸处。场地内，山体林木蔓延而入，使城市与自然交融，形成了独特的场地特质。
为了延续生态化的交融关系，我们将建筑顺应自然延伸方向布置，并在实践场馆与住宿服务两个组团间保留了自然山林的纵向延申，真正创造了一个林场中的实践基地。在场地内部，不断跌落的原始山地，创造出了10米的自然高差。利用这种高差，建筑功能合理跌落，在公共组团屋顶形成面向城市方向的，可连续使用的实践活动平台；在住宿组团形成面向山林的，自然休闲平台。这种形态设计创造了独特的建筑形象，明显降低了建筑视觉密度，同时为宿舍提供更好的光照条件；并通过“教育游廊”体系的编织与穿越，形成四通八达的户外实践活动场所，及丰富而开放的展览流线，使住，玩，学，行高效融合，将实践基地变成一个“活”的社区。
结合地形，将任务书中最大的两组体量置入场地中。一组为教育场馆（六大展厅），另一组为 3000 平米的多功能厅，操场置于其上，使主入口可以由道路中段平缓进入场地，弥合高差，减少土方量。
尝试将 20 个手工创作室（教室）及服务用房分成三组，置于教育场馆之间，成组布置的教室可通过展厅内部的廊桥体系与展览形成互动，利用空间语言唤起孩子们与教学内容之间更直观更有活力的互动。
进一步调整教育场馆与教室排布，形成与地形更紧密结合的一体式展厅。下部为三个联通型展厅，上部为三个通高的互动展厅。同时在展厅与教室间形成院落空间，在保证创新教学的同时又能满足很好的采光与通风，形成舒适又独特的空间体验。
一个属于未来城市的青少年实践活动基地，应该是多学科，多场景，多路径，多维度的混合实践型知识网络，孩子们多样生动的思维与实践在不断交汇，碰撞出新的火花。
在我们实践场馆功能中，农业馆，海洋馆，航天馆，这些大空间全局光展馆，被放置于三个人工光环境为主的科技序列馆之上，形成层层升高的“垂直展示系统”，同时，将不同主题的手作体验室穿插布置于三大展馆之间，形成“展示实践水平同步系统”。这样的设计在建筑中创造了多个“冷巷”，形成高效自然通风降温。大展厅，小教室，屋顶实践平台，“教育游廊体系”，在视觉，听觉与触觉上形成立体交融，打造了国内独一无二的实践教育基地新模板：叠台智库MIX ARK
如何从技术上完美实现这一理念？通过将下部混凝土结构体系与上部轻型钢结构体系相结合，我们将展馆的不同跨度结构 与功能合理性做到完美平衡。同时，通过透明玻璃幕墙系统，内置式格栅遮阳系统，穿孔板遮阳系统，预制混凝土外墙体系，屋顶电动遮阳膜框架体系等外围护结构，让建筑充分提供适合孩子生理特点及不同布展需求的灵活光环境，气候环境，及触摸环境。
展馆建筑外部，罗田林场延伸而下的茂密森林形成了基地内的“自然之谷”，是孩子们户外实践的场所。这里连同宿舍下方的“架空社交廊”以及“集会广场”等社交活动空间，共同组成了“活动公园”基座。
在基座的下方，随着自然地形的跌落，“阶梯运动主题餐厅”，“岩石千人报告厅”等附属空间随之产生，使基地的丰富性得到进一步的增强。