当下，学习空间（环境）问题受到越来越多人的关注，尤其是其作为学校教育变革的抓手，m6米乐开始受到越来越多的国家、地方政府、各级各类学校的关注。那么，学生需要什么样的学习空间？如何重构空间才能释放其蕴含的巨大教育能量呢？关注当下行业热点，帮助学校应对各种难题，携手行业同仁共同前行！BEED Asia 必达亚洲在线合作交流新平台——“必达荟 BEED Talks”本周将以北京市建筑设计研究院有限公司副总建筑师、BIAD 教育建筑研究中心副主任王小工，从创新空间打造、学校设计变革等多个方面，深入探讨教育新时代下如何利用空间的创新推动教育的深度变革。

　　探月学院筹建负责人。探月学院致力于培养“内心丰盈的个体，积极行动的公民”。用系统的思维认知物理空间与教育变革的关系；用溯源的方法使物理空间承载组织愿景与文化。探月学院计划于海南新建学校，建筑面积50000平米，目前处于申请地块的阶段。

　　【演讲话题】风起于青萍之末——从一个物理空间看未来教育变革【内容简介】空间与未来教育有着怎样的联系？空间变革如何引领教育未来？从一个创新空间的打造说起。

　　北京市建筑设计研究院有限公司副总建筑师，BIAD 教育建筑研究中心副主任。国家《中小学校设计规范》GB50099-2011主要参编者之一，中国建筑学会青年建筑师奖获得者，曾荣获华夏建设科学技术奖、中国建筑创作设计奖等众多奖项。主持完成大量业界有影响的校园工程实践项目，包括：北京师范大学附属中学、新北川中学、北京第二实验小学、蚌埠二中等众多不同类型的校园建筑。

　　【演讲话题】增速与换挡----新校园大建设背景下学校的设计与思考【内容简介】教育新时代下，学校将迎来怎样的变革？新校园大建设背景下，学校如何设计建设以面向未来？探讨学校设计的当下与未来。

　　“必达荟 BEED Talks”是致力于成为BEED Asia 必达亚洲在线合作交流新平台，帮助学校应对各种难题，携手行业同仁共同前行的在线课堂新栏目。更多嘉宾及主题内容，后续将陆续公布，敬请期待！